Um espaço de cuidado, desenvolvimento e acolhimento para crianças, adolescentes e suas famílias.

A infância e a adolescência são períodos marcados por descobertas, mudanças e importantes etapas do desenvolvimento. Em alguns momentos, crianças e adolescentes podem vivenciar dificuldades emocionais, comportamentais, escolares, familiares ou relacionais que merecem ser compreendidas com atenção.

A psicoterapia oferece um espaço acolhedor, ético e sigiloso para que a criança ou o adolescente possa expressar sentimentos, compreender experiências e desenvolver recursos para lidar com situações próprias de cada fase da vida.

O processo é conduzido respeitando as características individuais de cada paciente e considerando a participação dos responsáveis sempre que ela for importante para o acompanhamento.

Como funciona?

A psicoterapia infantojuvenil é planejada de acordo com a idade, o momento de desenvolvimento, a forma de expressão e as necessidades de cada criança ou adolescente.

Dependendo da faixa etária e dos objetivos do acompanhamento, diferentes recursos podem fazer parte do processo terapêutico.

Conversas
Brincadeiras
Desenhos
Jogos

Esses recursos podem favorecer a expressão de sentimentos, pensamentos e experiências, permitindo que o processo terapêutico seja adequado às características e às possibilidades de comunicação de cada paciente.

Criança ou adolescente O acompanhamento considera sua experiência, seu desenvolvimento e sua forma própria de se expressar.
Responsáveis Podem participar de entrevistas e orientações quando essa participação contribuir para o acompanhamento.

Quando a psicoterapia pode ser indicada?

A psicoterapia pode ser procurada em diferentes momentos da infância e da adolescência. Nem toda mudança de comportamento representa necessariamente um problema, mas algumas situações podem indicar a importância de compreender melhor o que a criança ou o adolescente está vivenciando.

Ansiedade e medos
Mudanças de comportamento
Questões escolares
Conflitos familiares
Relacionamentos
Separação dos pais
Luto e perdas
Mudanças importantes
Autoconhecimento e desenvolvimento

A avaliação inicial permite compreender o contexto, as necessidades apresentadas e se a psicoterapia é uma possibilidade adequada para aquele momento.

Cada criança e cada adolescente vivenciam o mundo de maneira singular. O acompanhamento parte dessa singularidade, e não apenas da dificuldade apresentada.

Informações sobre o atendimento

  • Sessões com duração aproximada de 50 minutos.
  • A frequência habitual é semanal, favorecendo a continuidade do processo psicoterapêutico.
  • O início do acompanhamento pode incluir entrevistas com os responsáveis para compreender a história, o contexto e as necessidades da criança ou do adolescente.
  • Para atendimento não eventual de criança ou adolescente, será observada a autorização de ao menos um responsável legal e as demais exigências aplicáveis ao caso.
  • Sempre que pertinente, poderão ocorrer encontros de orientação com os responsáveis ao longo do acompanhamento.
  • O atendimento no IPAM é realizado presencialmente.
  • O processo respeita o sigilo profissional, a autonomia possível em cada etapa do desenvolvimento, os direitos da criança e do adolescente e os princípios éticos da Psicologia.

Perguntas frequentes

Os responsáveis participam da psicoterapia?

Podem participar. Dependendo da idade, das necessidades e dos objetivos do acompanhamento, poderão ser realizadas entrevistas ou encontros de orientação com os responsáveis.

Essa participação ocorre preservando o espaço terapêutico da criança ou do adolescente e os limites do sigilo profissional.

A criança entra sozinha na sala?

Isso depende da idade, das características da criança, do momento do acompanhamento e da avaliação da(o) psicóloga(o). A forma de condução é definida individualmente, buscando oferecer condições adequadas para o atendimento.

Crianças pequenas também podem fazer psicoterapia?

Sim. A psicoterapia pode ser realizada em diferentes fases do desenvolvimento. Com crianças menores, recursos lúdicos e outras formas de expressão podem assumir papel importante no processo terapêutico.

Quanto tempo dura o acompanhamento?

Não existe um período previamente estabelecido. A duração da psicoterapia depende dos objetivos, das necessidades e do desenvolvimento do processo de cada paciente.

Como saber se meu filho precisa de psicoterapia?

Nem sempre essa resposta é evidente. Mudanças importantes de comportamento, dificuldades emocionais, escolares, familiares ou relacionais podem gerar dúvidas e preocupação, mas precisam ser compreendidas dentro do contexto de cada criança ou adolescente.

Uma avaliação inicial pode ajudar a compreender o momento vivido e verificar se a psicoterapia é uma possibilidade adequada ou se outro tipo de orientação ou acompanhamento pode ser mais pertinente.

Entre em contato

Se desejar mais informações ou quiser esclarecer dúvidas sobre a psicoterapia infantojuvenil, entre em contato conosco. Teremos satisfação em orientar você sobre o funcionamento do atendimento e os próximos passos.

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